Planificación académica (segundo
período de 2017)
Taller de Morfosintaxis del
Castellano II. Secciones D-01 y D-03
Tuiter: @morfosintaxis Correo-e: morfosintaxis@gmail.com Blog:
www.morfosintaxisdelcastellano.blogspot.com
Prof.a
Sylvia Fernández Franco. Departamento de Periodismo Impreso
|
Fecha
|
Actividad
|
Unidad
|
Porcentaje de
evaluación
|
|
27-11-17
|
Presentación del programa. Asignación de lecturas.
|
I
|
|
|
29-11-17
|
Categorías y funciones sintácticas. Tipos de oraciones.
|
I
|
|
|
4-12-17
|
Ejercicios de análisis de la oración simple. Asignación de lecturas.
|
I
|
|
|
6-12-17
|
Repaso. Problemas lexicales. Vicios sintácticos. Ejercicios de
corrección.
|
I
|
|
|
13-12-17
|
Ejercicios de análisis y corrección de la oración simple. Asignación
de lecturas.
|
I
|
|
|
15-1-18
|
Repaso. Análisis de la oración simple. Ejercicios.
|
I
|
|
|
17-1-18
|
Ejercicios de análisis y corrección de la oración simple.
|
I
|
|
|
22-1-18
|
Evaluación de análisis y corrección de la oración simple.
|
I
|
20 %
|
|
24-1-18
|
Discusión. Grupos oracionales y oraciones complejas. Ejercicios.
|
II
|
|
|
29-1-18
|
Discusión. Subordinación sustantiva. Nexos subordinantes sustantivos.
Identificación. Ejercicios.
|
II
|
|
|
31-1-18
|
Discusión. Subordinación adjetiva y adverbial. Nexos subordinantes
adjetivos y adverbiales. Identificación. Ejercicios.
|
II
|
|
|
5-2-18
|
Ejercicios de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
|
|
7-2-18
|
Ejercicios de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
|
|
14-2-18
|
Evaluación de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
25 %
|
|
19-2-18
|
Revisión de dudas y dificultades. Simplificación de oraciones.
Ejercicios.
|
II
|
|
|
21-2-18
|
Ejercicios de identificación y sustitución de grupos oracionales y
subordinadas.
|
II
|
|
|
26-2-18
|
Evaluación de corrección y simplificación de oraciones.
|
II
|
25 %
|
|
28-2-18
|
Revisión. De la oración al párrafo. Elementos de relación.
|
III
|
|
|
5-3-18
|
Discusión. El texto. Normas de textualidad. Principios comunicativos.
|
III
|
|
|
7-3-18
|
Ejercicio de análisis y corrección de textos.
|
III
|
10 %
|
|
12-3-18
|
Discusión. Características lingüísticas de los textos periodísticos y
publicitarios.
|
IV
|
|
|
14-3-18
|
Evaluación de análisis y corrección de textos periodísticos y
publicitarios.
|
IV
|
15 %
|
|
19-3-18
|
Entrega de calificaciones finales.
|
|
|
|
21-3-18
|
Margen de seguridad
|
||
|
Asistencia y
participación
|
5 %
|
||
|
Total
|
100 %
|
||
Planificación académica (segundo
período de 2017)
Taller de Morfosintaxis del
Castellano II. Sección D-02
Tuiter: @morfosintaxis Correo-e: morfosintaxis@gmail.com Blog:
www.morfosintaxisdelcastellano.blogspot.com
Prof.a
Sylvia Fernández Franco. Departamento de Periodismo Impreso
|
Fecha
|
Actividad
|
Unidad
|
Porcentaje de
evaluación
|
|
28-11-17
|
Presentación del programa. Asignación de lecturas.
|
I
|
|
|
30-11-17
|
Categorías y funciones sintácticas. Tipos de oraciones.
|
I
|
|
|
7-12-17
|
Ejercicios de análisis de la oración simple. Asignación de lecturas.
|
I
|
|
|
12-12-17
|
Repaso. Problemas lexicales. Vicios sintácticos. Ejercicios de
corrección.
|
I
|
|
|
14-12-17
|
Ejercicios de análisis y corrección de la oración simple. Asignación
de lecturas.
|
I
|
|
|
16-1-18
|
Repaso. Análisis de la oración simple. Ejercicios.
|
I
|
|
|
18-1-18
|
Ejercicios de análisis y corrección de la oración simple.
|
I
|
|
|
23-1-18
|
Evaluación de análisis y corrección de la oración simple.
|
I
|
20 %
|
|
25-1-18
|
Discusión. Grupos oracionales y oraciones complejas. Ejercicios.
|
II
|
|
|
30-1-18
|
Discusión. Subordinación sustantiva. Nexos subordinantes sustantivos.
Identificación. Ejercicios.
|
II
|
|
|
1-2-18
|
Discusión. Subordinación adjetiva y adverbial. Nexos subordinantes
adjetivos y adverbiales. Identificación. Ejercicios.
|
II
|
|
|
6-2-18
|
Ejercicios de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
|
|
8-2-18
|
Ejercicios de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
|
|
15-2-18
|
Evaluación de identificación de grupos oracionales y subordinadas.
|
II
|
25 %
|
|
20-2-18
|
Revisión de dudas y dificultades. Simplificación de oraciones.
Ejercicios.
|
II
|
|
|
22-2-18
|
Ejercicios de identificación y sustitución de grupos oracionales y
subordinadas.
|
II
|
|
|
27-2-18
|
Evaluación de corrección y simplificación de oraciones.
|
II
|
25 %
|
|
1-3-18
|
Revisión. De la oración al párrafo. Elementos de relación.
|
III
|
|
|
6-3-18
|
Discusión. El texto. Normas de textualidad. Principios comunicativos.
|
III
|
|
|
8-3-18
|
Ejercicio de análisis y corrección de textos.
|
III
|
10 %
|
|
13-3-18
|
Discusión. Características lingüísticas de los textos periodísticos y
publicitarios.
|
IV
|
|
|
15-3-18
|
Evaluación de análisis y corrección de textos periodísticos y
publicitarios.
|
IV
|
15 %
|
|
20-3-18
|
Entrega de calificaciones finales.
|
|
|
|
22-3-18
|
Margen de seguridad
|
||
|
Asistencia y
participación
|
5 %
|
||
|
Total
|
100 %
|
||
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Añade tu comentario: