viernes, 19 de enero de 2018

Morfosintaxis II: Repaso de problemas lexicales

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Problemas lexicales
a) Imprecisión léxica:
Así llamamos a los términos empleados en el uso, pero que no se corresponden con el inventario real avalado por la Academia. Un ejemplo muy claro en el léxico bancario es la forma *aperturar una cuenta, que es rechazada por la RAE, pues la existencia de un verbo para esta misma acción (abrir) bloquea la formación de una nueva palabra.
En esta misma línea se encuentran *culpabilizar (por culpar), *liderizar (por liderar), *concientizar (por concienciar), *accesar (por acceder), *liderizar (por liderar), *valorizar (por valorar), entre otros.
b) Confusión de significados:
Veamos ejemplos de confusión de significado entre términos de uso común:
*El presidente sostuvo que estaba de acuerdo con ello (afirmó)
*La ley contempla los derechos humanos (incluye)
* El juez emitió un veredicto (fallo)
* El desorden de tu oficina conlleva al malestar de tus compañeros (causa)
*La comunidad enfrenta el dilema de no tener agua potable (problema)
*El joven llevaba senda mochila (el joven y la señora llevaban sendas mochilas)
* Renté una casa para las vacaciones (alquilé)
*El burgomaestre atendió al llamado de la autoridad (alcalde)
* Hoy el parlamento aprobó la nueva LOT (la Asamblea)
* Me gustó demasiado (mucho)
* Debe esperar a que se reverse[1] el cobro (anule)
* El Ejecutivo adolece de los recursos para pagar (carece)
* Esta ley ampara a los menores (niños)
* Los uniformados contuvieron la protesta (los soldados, los policías…)
* Hay escasez del preciado líquido (de agua)
* El reajuste de tarifas (aumento de precio)
Estos últimos cuatro ejemplos también pueden considerarse eufemismos innecesarios, es decir, una palabra que encubre a otra malsonante.
c) Rodeos:
Consisten en decir poco en muchas palabras. Atentan contra la concisión y la claridad de los mensajes. Veamos el siguiente ejemplo:
*Agradeciendo de antemano sus finas atenciones, le reitero mi más alta y distinguida consideración (14 palabras)
Podemos comunicar la misma información con apenas 3 palabras: agradezco sus atenciones; o con una: atentamente.
Otros ejemplos de rodeo sintáctico son:
*En la noche del día de ayer (anoche)
* Los funcionarios públicos y las funcionarias públicas (los funcionarios)
* No desconocemos la causa (conocemos)
* Hacemos un llamado a las autoridades competentes (pedimos a las autoridades)
* La no existencia de recursos (la ausencia)
* Para no ocasionar gastos (evitar)
* La no aceptación de estas condiciones (el rechazo)
* El jefe no estará presente (estará ausente)
* Hicieron caso omiso (evadieron)
d) Extranjerismos
No nos detendremos acá a discutir el uso de préstamos de otras lenguas, como bartender, guachimán, macundal, coctel, elite…, sino en estudiar la influencia de otras lenguas en la construcción de frases que violan las reglas gramaticales.
*El presupuesto está siendo elaborado por la Cámara (es elaborado)
*Y es que la situación empeoró en las últimas semanas (la situación empeoró…)
*Así es que se hacen las panelas (así es como…)
*La democracia juega un papel trascendental en la sociedad (desempeña, representa)
*En dos años cobraré mi pensión (dentro de)
*El presidente viajaría mañana a Cuba (posiblemente viaje)
d) Gerundismos
Encontramos en el lenguaje de la prensa y de la publicidad incontables casos de gerundismos, debido al mal empleo del gerundio como complemento del nombre y también el gerundismo de posterioridad. Veamos algunos ejemplos:
*Se hundió un barco en las islas griegas, muriendo 30 personas (… y murieron…)
*El hambre y la inseguridad están diezmando a las poblaciones rurales (afectando)
* Hagamos una campaña para que todos saludemos, mejorando el clima organizacional de nuestra empresa (a fin de mejorar)
* Vimos un árbol floreciendo (floreciente).
e) Mal uso de verbos pronominales, preposicionales e impersonales
*La GN incautó siete kilos de cocaína (se incautó de)
*El candidato aspira ganar la reelección (aspira a)
*Afirmó que la situación no merece que la piense (no merece que piense en ella)
*No debería de haber tanta miseria (debería haber)
*La casa se llueve (en la casa, llueve)
*Habrán ingresos para ejecutar el presupuesto (habrá)…
*Seguirán habiendo aumentos de precios (seguirá habiendo)
*Habemos muchos en esta oficina (somos)
f) Discordancia:
*Servicio automotriz (automotor)                                    
*Un pelotón escaparon (escapó)
*La mayoría de los obreros votaron por mí (votó)  
*La pareja de esposos entraron (entró)
*El cuarenta y siete por ciento de los venezolanos creen (cree)
*Dile adiós a los problemas (diles)
*Le pidió a los asistentes… (les)
*Le llamó por teléfono (lo/la)
g) Mal uso de preposiciones
*Paso de peatones (para)
*Con relación a lo antes dicho… (en relación con
*De acuerdo a su declaración… (de acuerdo con)
*Estudian reforma a la ley (de)
*El coordinador a nivel de la región oriental… (en)
*Considero de que estas cosas ocurren (que)
*Se acuerda que llegó tarde (de que)
*A pesar que no lo hizo… (de que)
*Entregaron de gratis… (gratuitamente)
*El acto a realizarse… (por)
*A nivel económico… (en la economía)
*Mírate al espejo (en el)
*Al instante de salir… (en el)
*En honor al maestro… (del)
*Conforme a lo dicho… (con)
*En concordancia a lo antes expuesto… (con)
*Heredó a su padre (de)
*Lo imprimieron a colores (con)
*Se vende al por mayor (por)
*Quedó de venir (en)
*Quedó (en) que así lo haría
*Gusto de conocerlo (en)
*Lo dice de verdad (en)
*Estoy seguro (de) que triunfará
*No dudo (de) que así es
*Se acordó (de) que lo tenía
*Quizá deberá (de) estar cansado
*Deben de cumplir la ley (Ø)[2]
*Lo hace de ex profeso (Ø)
*Actuó de motu proprio (Ø)
*Hagamos de cuenta (Ø)
*Salimos en dirección a (con)
*Sentarse en la mesa (a)
*Estatua en bronce (de)
*Pastillas para el mareo (contra)
*Jarabe para la tos (contra)
*Tiene afición por los deportes (a)
*Bajo el punto de vista… (desde)
*Bajo el gobierno de… (durante)
*Cuenta con los dedos (por)
*Basta con verlo para saber… (Ø)
h) Ambigüedad sintáctica
*Derrame petrolero provocó reventón de tubería (un reventón de tubería provocó un derrame petrolero)
*Rescatado carguero hundido en el Lago por un tanquero (Un tanquero rescató un carguero hundido)
*Asesinada doméstica (Fue asesinada una empleada doméstica)
* En el banco, el gerente es Villalobos, el primo de González, que irá en la misión al exterior [¿quién irá?] (Este –o aquel– irá a la misión al exterior).
* El título de ese libro, que es difícil de entender [¿el título o el libro] (el dificultoso título de ese libro)
i) Mismismo
* Compraron varios libros y mientras pagaban los mismos (los pagaban)
* Hicieron varias consultas; las mismas serán presentadas… (estas)
* Terminó la entrega de certificados, los mismos serán enviados… (que)
Ejercicios: existen muchos otros vicios con los que nos encontraremos en la revisión de la prensa y la publicidad, como la repetición léxica, los eufemismos innecesarios, el uso de verbos comodines, la elisión de verbos y determinantes, etc. Analicemos los siguientes enunciados y evaluemos su gramaticalidad y funcionalidad en la comunicación.
1.       Portentoso terremoto azotó norte de Chile.
2.       Venezuela condena el alza de la cuota OPEP.
3.       Edificio de 20 millardos construyen en Caracas.
4.       Helicóptero se precipita al agua en Nueva York
5.       PPT debe desligarse ideológicamente frente al MVR.
6.       Le darán a las escuelas bolivarianas un nuevo impulso.
7.       Según ONU la producción de cocaína explota en Bolivia.
8.       Con camiones cisternas surtirán agua en zonas altas de Caracas.
9.       Atentado con explosivos perpetrado hoy frente a sucursal bancaria.
10.   Reglamento de Uso de Agua estará lista esta semana según ministro.
11.   El gobierno solventaría los gastos para juegos deportivos regionales.
12.   Selección de beisbol de Venezuela blanqueó a Cuba 11-0 en amistoso.
13.   Niña boliviana no identificada figura entre las víctimas tras un fuerte terremoto.
14.   El cultivo de la coca y la producción de cocaína registró leve aumento en el 2012.
15.    El sector automotriz se ve beneficiado por los nuevos programas gubernamentales.
16.    Un ciudadano de nacionalidad francesa fue detenido con 80.000 euros adheridos a su cuerpo.
17.    La práctica pugilística de gallos debería ser vista como un deporte tradicional, reconociéndola la Unesco como Patrimonio Cultural en la hermana república, apuntó el presidente de Asocriaprogrami en el marco de su tercer aniversario.
18.    Una gran multitud de fanáticos se apostaron desde la noche de ayer a las afueras del estadio Universitario para hacer acto de presencia en la jornada extra que definiría el segundo clasificado a la gran final de la pelota venezolana.
19.    Un total de 8.200 tickets entre sillas centrales y VIP se vendieron a mitad de mañana. Lo que daba por sentado un lleno total en el coso capitalino. El precio de las entradas rondaba los 230 bolívares, pero gradas era lo único que no se había vendido y que quedaba.
20.    El Gobierno nacional volvió a retomar las medidas para ahorrar energía eléctrica. Están seguros que los planes para motivar el ahorro en los consumidores residenciales no serán ignorados a la hora de prevenir las multas y cortes.




[1] Reversar significa: vomitar lo que se tiene en el estómago.
[2] Este símbolo indica que el espacio debe quedar vacío

Morfosintaxis I. Planificación académica II2017 (sección 03)

Planificación académica (segundo período de 2017)
Taller de Morfosintaxis del Castellano I. Sección D-03
Tuiter: @morfosintaxis  Correo-e: morfosintaxis@gmail.com                                                                          Blog: www.morfosintaxisdelcastellano.blogspot.com
Prof.a Sylvia Fernández Franco. Departamento de Periodismo Impreso
Fecha
Actividad
Unidad
Porcentaje de evaluación
  28-11-17
Presentación del programa. Discusión. Importancia del lenguaje en la comunicación.
I

30-11-17
Discusión. Elementos que intervienen en la comunicación. El lenguaje en los medios de comunicación social. Asignación de lecturas.
I

7-12-17
Repaso. Ortografía básica del español. Casos especiales de acentuación y puntuación. Siglas y acrónimos. Asignación de lecturas y ejercicios.
II
12-12-17
Ejercicios de acentuación, puntuación, siglas y acrónimos.
II

14-12-17
Ejercicios de acentuación, puntuación, siglas y acrónimos.
II

16-1-18
Repaso. Ortografía básica del español. Uso de letras dudosas. Vicios lingüísticos.
II
18-1-18
Ejercicios de uso de letras dudosas. Práctica de ortografía.
II
15 %
23-1-18
Ejercicios de corrección de textos. Revisión de dudas y dificultades.
II

25-1-18
Evaluación parcial de ortografía. Asignación de lecturas.
II
20 %
30-1-18
Exposición. Constituyentes de las palabras. Procesos de formación de palabras. Productividad léxica. Categorías y funciones de las palabras.
III
1-2-18
Exposición. El sustantivo. El pronombre. El determinante.
III

6-2-18
Exposición. El adjetivo. El adverbio. El verbo.
III

8-2-18
Ejercicio. Las formas verbales.
III

15-2-18
Ejercicios de identificación de categorías de palabras.
III

20-2-18
Evaluación práctica de identificación de categorías de palabras.
III
15 %
22-2-18
Revisión. Problemas lexicales. Ejercicios.
III

27-2-18
Ejercicios de identificación y corrección de problemas lexicales.
III

1-3-18
Ejercicios de identificación y corrección de problemas lexicales.
III

6-3-18
Evaluación parcial de léxico.
III
20 %
8-3-18
Revisión. La oración y sus constituyentes. Categorías y funciones sintácticas.
III

13-3-18
Exposición. Análisis de la oración simple. Ejercicios de análisis de titulares.
IV

15-3-18
Ejercicios de análisis de titulares.
IV

20-3-18
Ejercicios de análisis de titulares.
IV
22-3-18
Evaluación parcial de análisis de titulares de prensa.
IV
20 %
23-3-18
Entrega de calificaciones finales
IV

Asistencia y participación
5 %
Total
100 %